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活動趣旨
本講座では、大学から理論の専門家である
コミュニケーション学の研究者を講師として招いています。
よりよい人間関係を構築していくに当たり、誰もがコミュニケーションのとり方につまずきます。
それは、例えば女性の自立や社会進出の増加、年齢差から生じる価値観の違い、
外国文化への対応など様々な価値観があり、相互理解が困難になってきているからです。
場合によっては、今までとは違ったスタイルのコミュニケーションのとり方が必要となってくるのです。
そのような問題解決のために、スキルだけではなく、コミュニケーション学の「理論」を紹介する事が
重要課題と考えています。理論を学ぶことで知識が広がり、コミュニケーションについて領域を
広げることができますし、スキルを活用する上でも、理論が効果的な裏づけとなることを
理解できます。
効果的なコミュニケーションのとり方を「実線と理論の両面」から学んでいただく講座を提供し、
多様な価値観に対して問題解決につなげていく手助けをしていくことを目的としています。
受講により身に付くこと
- コミュニケーション学研究者から、コミュニケーション学の理論を学ぶことができます。
- 理論を学ぶことで知識が広がり、コミュニケーションについて領域を広げることができます。
- スキルを活用する上でも、理論が効果的な裏づけとなることが理解できます。
- 理論から行動につなげるための感受性を養えます。
- 異業種の参加者同士でネットワークを広げる事ができ、情報交換・収集の機会がもてます。
本講座は次のような方にお薦めです
◆ コミュニケーション関連のセミナー講師の方
| − 対人コミュニケーション | − アサーション |
− リーダーシップ |
| − コーチング | − NLP |
◆ 教育現場、企業などで教育・人事を担当しておられる、もしくは部下を持っておられる等、
高度なコミュニケーション能力を必要とする方。
◆ コミュニケーション学の理論に関心のある方
１. コミュニケーション学講座
コミュニケーション学研究者を大学より講師として迎え、理論を学ぶ講座を年4〜5回開催。
２. 田中典子のパワーアップセミナー
★ 対人コミュニケーション
◆ 「インストラクター・ブラッシュアップセミナー」 〜非言語コミュニケーションの有効性〜
| 説得力のあるボディラングエイジとは | 効果的な声や表情とは |
| 空間の捉え方の重要性 | スピーチに説得力を持たせる |
| あいづちの重要性 |
◆ 「ちょっとアカデミックにコミュニケーション学」 （３回シリーズ）
| １回目「あいづち」 | |
あいづちの重要性 |
傾聴とセットで |
| ２回目「非言語コミュニケーション」 | |
身体、表情、声を効果的に使う |
話に説得力を持たせる |
３回目「アサーション」 |
|
自分を素直に表現する |
相手も自分もOK |
◆ 「あなたは変われる！自分を理解してもらえるコミュニケーションのとりかたって」
価値観は十人十色 |
ストレス |
受け入れから始まる |
自分を表現する |
◆ 「さらに！素晴らしい貴方になるためのコミュニケーション術」
価値観は十人十色 |
ストレス |
| 受け入れから始まる | 違っているから面白い |
自分を表現する |
◆ 「一緒に仕事がしたいと部下が思える上司になろう！」
価値観はどう違う |
スキーマ理論 |
| 国際化適応能力尺度 | ストレス |
| 共感力 | 対話 |
二重関心モデル |
傾聴 |
−その他
★ プレゼンテーションスキル・スピーチ
| プレゼン内容の効果的な組み立て方 | 効果的に見せるプレゼン |
| 説得力のあるパフォーマンスとは | 非言語コミュニケーションを有効に使う |
| 表現はあなたらしく個性的に |
セミナー開催対象団体
| 企業 | 一般団体 |
| 行政 | 財団 |
